Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| БС Юлаева, 37 | Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах | Классные комнаты оборудованы ученическими столами и стульями в соответствии с ростом учащихся, состоянием зрения и слуха. | Да |
| БС Юлаева, 37 | Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах | Классные комнаты оборудованы ученическими столами и стульями в соответствии с ростом учащихся, состоянием зрения и слуха. При оборудовании классов соблюдены размеры проходов и расстояния между предметами оборудования. В кабинетах соблюдается воздушно-тепловой режим. | Да |
| БС Юлаева, 37 | Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах |
Классные комнаты оборудованы ученическими столами и стульями в соответствии с ростом учащихся, состоянием зрения и слуха. При оборудовании классов соблюдены размеры проходов и расстояния между предметами оборудования. В кабинетах соблюдается воздушно-тепловой режим. |
Да |
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование оборудованных объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных объектов для проведения практических занятий | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| БС Юлаева, 37 | Оборудованные объекты для проведения практических занятий |
1 кабинет физики с лаборантской; 1 кабинет химии с лаборантской; 1 кабинет биологии с лаборантской; 2 кабинета информатики с лаборантскими; 2 кабинета технологии; 1 мастерская; 1 кабинет психолога; 1 кабинет логопеда; |
да |
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Площадь, м2 | Количество мест | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|---|
| Библиотека | БС Юлаева, 37 | 30 кв.м | 25 |
да
Библиотека, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Библиотека МБОУ «СОШ№18» г. Салавата оснащена учебниками - 20327 шт., художественной и методической литературой - 3858, справочными материалами - 1377. |
| О наличии оборудованных библиотек | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Библиотека, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Библиотека МБОУ «СОШ№18» г. Салавата оснащена учебниками - 20327 шт., художественной и методической литературой - 3858, справочными материалами - 1377. |
| Большой спортивный зал | БС Юлаева, 37 | 80 кв.м | 25 |
В школе в полном соответствии с нормативными требованиями оборудованы 2 спортивных зала. Имеются раздевалки для мальчиков и девочек. Спортивные залы оборудованы необходимым инвентарём и оборудованием для проведения занятий по гимнастике. Весь спортивный инвентарь находится в рабочем состоянии. На пришкольной территории оборудованы спортивная площадка с тренажерами, площадка для игр «баскетбол», «волейбол». |
| Малый спортивный зал | БС Юлаева, 37 | 50 кв.м | 25 | да |
Сведения о средствах обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания – это те материалы, с помощью которых учитель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания, и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства. В МБОУ «СОШ №18" г. Салавата широко используются предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, видеоуроки.
При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий:
- применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся;
- она должна использоваться в меру и показывать ее следует только в соответствующий момент занятия или урока;
- наглядность должна быть эстетически выполнена;
- также она должна быть хорошо видна с последней парты;
- привлекать самих учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве.
К проведению демонстраций предъявляют следующие требования: демонстрируемые на классной доске или учительском столе предметы должны иметь достаточные размеры для хорошей видимости даже с последней парты. Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово учителя, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности.
В МБОУ «СОШ №18» г. Салавата используются следующие средства обучения и воспитания:
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, рабочие тетради и т.д.);
2. Визуальные (зрительные): предметные таблицы; карты по истории и географии; картины на уроках русского языка, литературы, изобразительного искусства; портреты (по всем учебным предметам); натуральные объекты (на уроке биологии); модели, муляжи, макеты по биологии, географии, математике, физике, начальным классам.
3. Лабораторное оборудование – на уроках физики, химии, биологии.
4. Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии; электронные журналы и дневники).
5. Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.; презентации.
6. Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры; мультимедийное оборудование; интерактивная доска; проекторы.
7. Спортивное оборудование: гимнастическое оборудование; спортивные снаряды; мячи, скакалки, обручи и т.п.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания – это те материалы, с помощью которых учитель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания, и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства. В МБОУ «СОШ №18" г. Салавата широко используются предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, видеоуроки.
При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий:
- применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся;
- она должна использоваться в меру и показывать ее следует только в соответствующий момент занятия или урока;
- наглядность должна быть эстетически выполнена;
- также она должна быть хорошо видна с последней парты;
- привлекать самих учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве.
К проведению демонстраций предъявляют следующие требования: демонстрируемые на классной доске или учительском столе предметы должны иметь достаточные размеры для хорошей видимости даже с последней парты. Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово учителя, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности.
В МБОУ «СОШ №18» г. Салавата используются следующие средства обучения и воспитания:
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, рабочие тетради и т.д.);
2. Визуальные (зрительные): предметные таблицы; карты по истории и географии; картины на уроках русского языка, литературы, изобразительного искусства; портреты (по всем учебным предметам); натуральные объекты (на уроке биологии); модели, муляжи, макеты по биологии, географии, математике, физике, начальным классам.
3. Лабораторное оборудование – на уроках физики, химии, биологии.
4. Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии; электронные журналы и дневники).
5. Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.; презентации.
6. Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры; мультимедийное оборудование; интерактивная доска; проекторы.
7. Спортивное оборудование: гимнастическое оборудование; спортивные снаряды; мячи, скакалки, обручи и т.п.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В МБОУ "СОШ №18" г. Салавата имеется 2 кабинета информатики с 30 компьютерами для учащихся, все ученические компьютеры имеют выход в Интернет (интернет-провайдером является компания "Ростелеком", Госконтракт по ЕСПД № 071/23/89 от 31.08.2023 на период с 01.09.2023 по 31.12.2023 )
Контракт ПАО Ростелеком 01_ГК_ЕСПД_РТК_071_23_89.pdf
Акт ПАО Ростелеком_0266015439_026601001_СЗО_254510(0410-151_10_36020).xlsx.pdf
В рамках образовательной деятельности осуществляется доступ учащихся к образовательным ресурсам сети Интернет под руководством учителя, проводящего учебное занятие.
Доступность и открытость информации об образовательном учреждении обеспечивает электронная почта и сайт школы.
Ссылка на электронный журнал
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
СТОРОННИЕ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Электронные образовательные ресурсы.pdf
СОБСТВЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Сайт учителя физики Сизеновой Ольги ЯковлевныСайт учителя математики и информатики Сергеевой Ларисы Ивановны
Сайт учителя начальных классов Перевозчиковой Елены Владимировны
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Информация о формировании платы за проживание в общежитии